中新網(wǎng)太原1月24日電 (楊佩佩 楊杰英)山西兩會(huì)24日正在進(jìn)行。家庭教育教育教育焦教山西省人大代表、法治方聚大同市平城區(qū)第十八小學(xué)校副校長(zhǎng)李媛多方聚焦教育事業(yè)，管理澳門(mén)新葡游戲網(wǎng)提出關(guān)于提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)水平、山西省人兼職法治副校長(zhǎng)制度落地落實(shí)、大代建立班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)等建議。表多
山西省人大代表、育事業(yè)大同市平城區(qū)第十八小學(xué)校副校長(zhǎng)李媛和學(xué)生在一起。家庭教育教育教育焦教 受訪(fǎng)者供圖李媛從事教育工作已24年，法治方聚對(duì)她來(lái)說(shuō)，管理澳門(mén)新葡游戲網(wǎng)教育是山西省人民眾最關(guān)注的民生大事，也是大代自己一生的使命所在。教育不僅僅是表多為了應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該是育事業(yè)為了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。攻克學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的家庭教育教育教育焦教教育難題、推動(dòng)山西教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是李媛始終的追求。
2023年9月，山西省教育廳等十三個(gè)部門(mén)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作的通知》，通過(guò)多渠道開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)協(xié)同育人，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。
李媛介紹，目前家庭教育指導(dǎo)者還不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，誰(shuí)來(lái)做家庭教育指導(dǎo)服務(wù)、誰(shuí)有資格做家庭教育指導(dǎo)服務(wù)、如何保證家庭教育指導(dǎo)服務(wù)做得好，成為制約山西家庭教育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
對(duì)此，李媛提出，要強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)者職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的有機(jī)銜接，建立并完善職后培訓(xùn)體系，為開(kāi)展相關(guān)工作的人員提供長(zhǎng)期培訓(xùn)；建立家庭教育指導(dǎo)者管理和資質(zhì)認(rèn)證體系，解決好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范性問(wèn)題；加強(qiáng)政府在政策制度、經(jīng)費(fèi)、督導(dǎo)評(píng)估等方面的支持，解決好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的保障性問(wèn)題。
在學(xué)校法治教育方面，近幾年，山西實(shí)現(xiàn)中小學(xué)兼職法治副校長(zhǎng)覆蓋率100%，有效推進(jìn)依法治校。但一些地方的法治副校長(zhǎng)在實(shí)際履職中常?！翱s水”。有的停留在“紙上文”，很少走進(jìn)校園、走近師生；有的中小學(xué)將兼職副校長(zhǎng)當(dāng)作“座上客”，教育形式相對(duì)單調(diào)。
李媛建議，各中小學(xué)應(yīng)在校門(mén)顯眼位置掛牌公示，亮明兼職法治副校長(zhǎng)的基本信息和崗位職責(zé)，并將法治副校長(zhǎng)履職納入學(xué)校整體工作規(guī)劃。加強(qiáng)學(xué)培融教，鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)、校際間聯(lián)合聘任優(yōu)秀法治副校長(zhǎng)，探索建立巡講團(tuán)，實(shí)行巡講制。
同時(shí)，有關(guān)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)把擔(dān)任法治副校長(zhǎng)的工作情況納入個(gè)人業(yè)績(jī)考核范疇，將學(xué)校作出的工作評(píng)價(jià)等作為業(yè)績(jī)考核、晉職、晉級(jí)和立功受獎(jiǎng)的參考，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)法治副校長(zhǎng)的工作積極性。
其間，李媛還提出，班主任作為教育群體中一支特殊的隊(duì)伍，需要專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，更需要專(zhuān)業(yè)化的建設(shè)，以便更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。“基于山西在班主任專(zhuān)業(yè)化建設(shè)方面的實(shí)際情況，建議建立班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)。”
“班主任的工作涉及眾多方面，包括教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、家庭教育等，需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力?！崩铈抡f(shuō)，建立班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)可以提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助班主任提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
此外，班主任需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等多方面進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào)，解決各種問(wèn)題和困難。李媛表示，建立班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)可以為班主任提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使他們相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、交流心得，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)研討和培訓(xùn)提高工作能力。(完)
（作者：汽車(chē)電瓶）